بانک سرمایه با دستورات صندوق ذخیره اقدام به پرداخت وام می‌کرد/وضعیت سوددهی مناسب نیست

بانک سرمایه با دستورات صندوق ذخیره اقدام به پرداخت وام می‌کرد/وضعیت سوددهی مناسب نیست

عضو تیم تحقیق و تفحص از صندوق ذخیره فرهنگیان گفت: برخی سرمایه‌گذاری‌ها در صندوق ذخیره فرهنگیان بازدهی و سود لازم را نداشته یا اینکه با ضرر و زیان همراه بوده همچنین بازگشت بخش عمده‌ای از وام‌های پرداخت شده با ابهام همراه است.

تربیت در مدارس نیازمند تابوشکنی

تربیت در مدارس نیازمند تابوشکنی

تربیت امروز ضمن اینکه قالب‌های نوین را می‌طلبد به مربیانی که به برخورداری‌های نوین دست یافته باشند نیازمند است به دیگر سخن برای تربیت پایدار به اندیشه‌های پویایی نیاز است .

روشنفکر آموزشی

روشنفکر آموزشی

روشنفکر آموزشی،نه یک کنشگر صنفی است که به ویژه در جامعه ما دغدغه نخست آن،وضعیت معیشتی فرهنگیان باشد و نه استاد تعلیم و تربیت که بیش از هر چیز در فضای آکادمیک آموزش و نظریه های گوناگون فلسفی و جامعه شناسانه و روانشناسانه و اقتصادی آن سیر کند. روشنفکر گستره عمومی صرف هم نیست که از نگاه خیلی دور به آموزش و پرورش بنگرد.

رواج “توهم کودک پراستعداد” در خانواده های ایرانی/ مخالفت سعدی با مدارس تیزهوشان!

رواج “توهم کودک پراستعداد” در خانواده های ایرانی/ مخالفت سعدی با مدارس تیزهوشان!

“همه کس عقل خود را به کمال نماید و فرزند خود به جمال”؛ سعدی این جمله را در گلستان آورده است؛ چه بسا بتوان سعدی را هم به خاطر همین سخن فرزانه یکی از مخالفان مدرسه های خاص و تیزهوشان به شمار آورد! تقریبا همه پدر و مادرهایی که به مدرسه می آیند بر این باورند که بچه شان نه حتی بااستعداد، بلکه پراستعداد است؛ اما برای درس خواندن انگیزه ندارد.

مدرسه ای به یاد «مریم» و پر از گل مریم

مدرسه ای به یاد «مریم» و پر از گل مریم

سیستان و بلوچستان را خشکسالی قرق کرده است و بیشتر ساکنان این استان متأثر از شرایطی که بر محل زندگی‌شان حاکم شده مشاغل خود را از دست داده و زندگی‌هایشان از رمق سابق افتاده است، اما همین استان پهناور و بی‌رونقِ این سالها، شهرستانی به نام «سرباز» را در خود جای داده که گرچه از

نجات دانش‌آموزان از تله تست‌ها و ترفندها

نجات دانش‌آموزان از تله تست‌ها و ترفندها

بررسی سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش از سال ۸۱ آغاز شد و مطالعه مقدماتی‌اش طی ۱۰ سال انجام گرفت که در نهایت به‌ طرحی منجر شد که در اواخر سال ۸۹ و شش ماهه سال ۹۰ به‌ تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید و جنبه قانونی به خودش گرفت که به اصطلاح به

خروجی زبان آموزی در آموزش و پرورش عدم توفیق ۸۰ درصدی است/ لزوما پاس کردن ۱۶۰ واحد به معنای صلاحیت معلمی نیست/ آموزش و پرورش می‌تواند اجرای آموزش زبان به بخش خصوصی واگذار کند

خروجی زبان آموزی در آموزش و پرورش عدم توفیق ۸۰ درصدی است/ لزوما پاس کردن ۱۶۰ واحد به معنای صلاحیت معلمی نیست/ آموزش و پرورش می‌تواند اجرای آموزش زبان به بخش خصوصی واگذار کند

معاون نظارت و ارزیابی دانشگاه فرهنگیان آموزش و پرورش می‌تواند اجرای آموزش زبان به بخش خصوصی واگذار کند و خودش برگزار کننده آزمون باشد گفت: شک ندارم همین معلمان و دانش آموزان ما صاحب انگیزه می‌شوند

باید مدرک مدرسی به معلمان زبان همچون نظام پزشکی تعلق بگیرد/ ۷۰ ضعف آموزشی معلمان زبان را در تحقیقی فهرست کردیم/ سنجش و آزمون‌ها را تغییر بدهیم، در این صورت معلمان و زبان آموزان خود را تغییر می‌دهند

باید مدرک مدرسی به معلمان زبان همچون نظام پزشکی تعلق بگیرد/ ۷۰ ضعف آموزشی معلمان زبان را در تحقیقی فهرست کردیم/ سنجش و آزمون‌ها را تغییر بدهیم، در این صورت معلمان و زبان آموزان خود را تغییر می‌دهند

یک استاد دانشگاه تهران بر ضرورت سنجش معلمان زبان تاکید کرد و گفت: باید همانطور که سازمان نظام پزشکی به پزشکان پروانه می‌دهد، مدرک مدرسی به معلمان زبان تعلق بگیرد. ما چنین مدرکی در آموزش زبان نداریم.

آیا حضور معلمان خوزستانی روزهای پنجشنبه در مدارس اجباریست؟

آیا حضور معلمان خوزستانی روزهای پنجشنبه در مدارس اجباریست؟

مدیرکل آموزش و پرورش استان خوزستان در پاسخ به اینکه آیا شما پنجشنبه ها را در استان به دلیل شرایط جوی نامساعد و تعطیلی های مکرر، فعال اعلام کردید؟ گفت: اعلام کردیم پنجشنبه های مدارس فعال شود، همکارانم استقبال کردند. هرچند با فعال کردن چند پنجشنبه مشکل دانش اموز من حل‌ شدنی نیست.

آخرین خبرها

یادداشت

تبلیغات استخدام معلم تابناك وب تبلیغات تبلیغات تابناك وب