کد خبر : 31827
تاریخ انتشار : جمعه ۲۳ شهریور ۱۳۹۷ - ۲۰:۱۲
170 بازدید بازدید

نوید ادهم در برنامه پرسشگر پاسخ داد؛

چه کسی تصمیم گرفته درس دین و زندگی منبع کنکور باشد؟

چه کسی تصمیم گرفته درس دین و زندگی منبع کنکور باشد؟
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه چه کسی تصمیم گرفته درس دین و زندگی منبع کنکور باشد؟ گفت: کنکور از سدهای جدی نظام آموزشی است و برای آموزش و پرورش امروز ما سمی مهلک است که مانع اجرای سد تحول بنیادین است و اجازه تحول به ما نخواهد داد. ؛

 

به گزارش معلم ایرانی، مهدی نوید ادهم، دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در برنامه تلویزیونی پرسشگر که با موضوع تربیت دینی به روی آنتن شبکه آموزش‌رفت، با بیان اینکه کربلا و عاشورا یک قطعه زمین و زمان نیستند بلکه مکتب تربیتی است و یک مدرسه تربیتی است گفت : همواره سعی کردیم از آموزه های مکتب عاشورا در تعلیم و تربیت بهره ببریم.

وی افزود: در سند تحول بخش قابل توجهی از شاخص های تربیت دینی مورد اشاره قرارگرفته که یکی از آنها عقلانیت است. تربیت دینی عقل مدار است. سعی کردیم در برنامه ریزی ها عقلانیت را پررنگ کنیم. نقطه مرکزی برنامخ درسی ملی نیز تدبر و عقلانیت است.

نویدادهم با بیان اینکه تربیت دینی باید با مراحل رشد دانش آموزان و جنسیت آنها متناسب باشد عنوان کرد: اقتضائات دانش آموزان دختر و پسر باید مورد توجه قرار بگیرد. محاسن اخلاقی نیز دیگر شاخصه تربیت دینی است.


دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه چه کسی تصمیم گرفته درس دین و زندگی منبع کنکور باشد؟ گفت: کنکور از سدهای جدی نظام آموزشی است و برای آموزش و پرورش امروز ما سمی مهلک است که مانع اجرای سد تحول بنیادین است و اجازه تحول به ما نخواهد داد.

وی ادامه داد: انتخاب دروس کنکور بر اساس قانون مجلس در اختیار شورای سنجش و پذیرش دانشجوست. اما اینکه کدام دروس برای امتحان نهایی و تاثیر در کنکور انتخاب شود به شورای عالی آموزش و پرورش واگذار شده است.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه تاثیر منفی کنکور به دوره دبستان هم سرایت کرده است گفت: هر درسی را حذف کنیم که در کنکور نباشد متاسفانه دانش آموزان آن را جدی نمی‌گیرند و هم و غم خود را برای دروسی می‌گذارند که ضریب بالا دارد. برخی کارشناسان معتقدند دروسی چون دین و زندگی باید در کنکور بیایند تا دانش آموزان جدی با آنها برخورد کنند اما برخی میگویند اگر درسی چون دین و زندگی در کنکور باشد جایگاه واقعی خود را از دست خواهد داد.

نویدادهم با بیان اینکه همه اهداف تربیت دینی را در درس دینی جست و جو میکنیم گفت: در سند تحول گفته شده همه معلمین و همه دروس باید دارای رویکرد حاکم بر تربیت دینی و اخلاقی باشند.

وی به موانع تربیت دینی اشاره کرد و گفت: کنکور یک مانع بیرونی است و در درون سیستم، یک مانع، نوع شایستگی معلمان است. بسیاری معلمان ما دبیر خوب و تخصصی دروس اند. آنها با این تعبیر باید شایستگی های لازم را کسب کنند و نسبت به همه ساحت ها حساس شوند. اکنون مشغول همسو سازی کتب با سند تحول هستیم. در کتاب های درسی این کار انجام شده اما تغییر رویکرد معلمان کار مشکلی است.

وی با بیان اینکه مطالبه خانواده ها از مدارس کارکرد آموزشی است و کمتر می‌پرسند اخلاق و مسئولیت پذیری دانش آموزان چگونه است اما بیشتر از نمره ریاضی و فیزیک اش را سوال می‌کنند گفت: اجرای سند تحول نیازمند عزم ملی است. اشکال را در کوچک انگاری آموزش و پرورش می بینم، زیرا هنوز باور نکردیم بسیاری مشکلات جامعه از درون آموزش و پرورش و مدرسه قابل حل است. این مشکل کوچک انگاری باید درمان شود.

برچسب ها :

ناموجود
ارسال نظر شما
مجموع نظرات : 0 در انتظار بررسی : 0 انتشار یافته : ۰
  • نظرات ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط مدیران سایت منتشر خواهد شد.
  • نظراتی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • نظراتی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نخواهد شد.

آخرین خبرها

یادداشت

تبلیغات استخدام معلم تابناك وب تبلیغات تبلیغات تابناك وب