کد خبر : 24657
تاریخ انتشار : چهارشنبه ۲۵ بهمن ۱۳۹۶ - ۶:۰۵
115 بازدید بازدید

گام‌های مفید و موثر با محوریت حقوق و دنیای کودکان

گام‌های مفید و موثر با محوریت حقوق و دنیای کودکان

خبر حذف پیک‌های نوروزی پس از خبر حذف آزمون‌های ورودی مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی برای متوسطه اول نویدبخش تغییرات مثبت در آموزش و پرورش کشور است چراکه هر دو اقدام از جوانب مختلف قابل دفاع است و حتی جای نقد و گله‌مندی است که چرا این تصمیمات دیر گرفته شد؟ و چرا برخلاف انتقادها

خبر حذف پیک‌های نوروزی پس از خبر حذف آزمون‌های ورودی مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی برای متوسطه اول نویدبخش تغییرات مثبت در آموزش و پرورش کشور است چراکه هر دو اقدام از جوانب مختلف قابل دفاع است و حتی جای نقد و گله‌مندی است که چرا این تصمیمات دیر گرفته شد؟ و چرا برخلاف انتقادها و هشدارهای کارشناسان سال‌ها بر اجرای آن پافشاری می‌شد؟

در هر صورت این اقدام وزارت آموزش و پرورش و این خبر خوبی که خانم حکیم‌زاده، معاون آموزش ابتدایی وزیر مبنی بر حذف پیک‌های نوروزی اعلام کرده‌اند را به فال نیک گرفته و در همین راستا چند نکته را مورد توجه و تاکید قرار می‌دهم.

١) رویکرد محتوا و برنامه‌های آموزشی و پرورشی مبتنی بر حقوق کودک یک رویکرد انسان‌دوستانه و اخلاقی است که متاسفانه هم از سوی خانواده‌ها و هم از سوی مدارس و نظام غیررسمی و رسمی تعلیم و تربیت در کشور ما مورد کم‌توجهی قرار می‌گیرد و کمتر به این مهم توجه می‌شود که این کودک تحت تعلیم و تربیت ما یک وجود مستقل دارد و ما وظیفه داریم او را در مسیر ضرورت‌های وجودی‌اش و برای آینده و برای خودش تحت آموزش و پرورش قرار دهیم نه اینکه او را فرصت و ابزاری بدانیم برای تحقق خواست حاکمیت و دولت و پدر و مادر و هر بلایی را که لازم است بر سر او بیاوریم تا به خواسته‌های خود برسیم. این رویکرد غیرحقوقی و غیراخلاقی همواره توسط کارشناسان مورد نقد قرار گرفته است و این اقدام را از این جهت که در ذیل رویکرد حقوقی و اخلاقی می‌گنجد قابل
تحسین می‌دانم.

٢) تمام محتوا و برنامه‌های آموزشی و پرورشی باید مبتنی بر دنیای کودک تهیه و تدوین و اجرایی شود تا اثرات مفید و موثری در ابعاد وجودی کودک گذاشته و رشد و بلوغ همه‌جانبه او را ممکن سازد در غیر این صورت اقدامات مغایر با روانشناسی کودک و جامعه‌شناختی دنیای کودکان و برنامه‌های مغایر با اصول و دستاوردهای علوم تربیتی، خروجی‌اش انسان‌هایی خواهد بود با رشد کاریکاتوری که توان زیست موفق فردی و جمعی را نخواهند داشت و ربات‌گونه به انجام اموری خواهند پرداخت که به آنها آموزش داده شده است و از این لحاظ نیز تصمیم معاونت آموزش ابتدایی برای حذف پیک‌های نوروزی که تکالیفی مغایر با دنیای کودک و نامناسب با ایام نوروز بوده است را باید تحسین کرد، بی‌تردید اگر از کودکان در این زمینه نظرخواهی می‌شد با قاطعیت بر حذف آن رای می‌دادند و این یعنی تحمیل یک کار مغایر با دنیای کودکی بر کودکانی که خود را اسیر تصمیمات خانه و مدرسه می‌دانند.

٣- آموزش و پرورش تکلیف‌محور و پرحجم با برنامه‌های متراکم بی‌تردید دنیای کودک را محدود و ذهن و عواطف او را کلیشه‌ای و خسته و غیرخلاق می‌کند و نشاط و شادابی و پویایی و خلاقیت را از او می‌گیرد تصور اینکه کودک هرقدر دانش و اطلاعات بیشتر کسب کند و هرقدر بیشتر درگیر این برنامه‌ها شود بهتر رشد و پرورش خواهد یافت یک تصور نادرست است چراکه کودک در فراغت ذهنی و در لطافت روانی و در تحرک جسمانی امکان رشد و بلوغ و شکوفایی همه‌جانبه را خواهد داشت. به عبارتی دنیای کودک دنیای بازی و شادی است و هر آنچه رنگ بازی و شادی داشته باشد با تمام وجود در ذهن و روان کودک رسوخ خواهد کرد و هر آنچه غیر آن باشد و بر او تحمیل شود سرکوب‌کننده اوست و سلامت ذهن و روان او را تهدید می‌کند لذا از این منظر نیز حذف پیک‌های نوروزی قابل دفاع است و امید است طرح‌های جایگزین مانند داستان‌خوانی و داستان روایی و داستان‌نویسی بتواند به گونه‌ای اجرا شود و مدرسه و خانه بتوانند هماهنگی لازم را داشته باشند تا یک فرصت تربیتی مناسب با دنیای کودک و مبتنی بر حقوق او فراهم شود.

روزنامه اعتماد

برچسب ها :

ناموجود
ارسال نظر شما
مجموع نظرات : 0 در انتظار بررسی : 0 انتشار یافته : ۰
  • نظرات ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط مدیران سایت منتشر خواهد شد.
  • نظراتی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • نظراتی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نخواهد شد.

آخرین خبرها

یادداشت

کاکتوسکده هنرستان کشاورزی جنت رشت تابناك وب تابناك وب تابناك وب تابناك وب تابناك وب