یادداشت



کدخبر : 18820


مهری دیگر و رنگ باختن وعده ها در فصل زرد



جامه نو،پاپوش های خوشرنگ، لبخندهایی از سر شوق/ روزهای شاد و پر امید دانش آموز و خستگی و افسردگی معلم.خسته از چه/ از تبعیض، درد جانکاه معیشت،وعده های دروغین فرادستان و ناسپاسی جامعه/ ده ها نهاد،ابزار،گروه و رسانه روح و روان دانش آموز را تسخیر و قالب و کالبدی پیچیده به فضای آموزشی تحویل داده است اما هم چنان نقش مرجعیت معلم پررنگ تر دیده می شود



پنج شنبه ۳۰ شهریور ۱۳۹۶ - ۱۷:۵۷ --
تعداد بازدید: 217 بازدید

درود بر مهر.سلام بر پاییز،فصلی که با تمام زیبایی های رنگارنگ و نسیم روح نوازش،خزان آرزوها نامش نهاده اند.

ماه دوستی،آشتی،همدلی،همراهی،عشق و همدمی.
ماه خورشید،آسمان آبی،آرامش درختان تناور،موسیقی برگ های پاییزی و نوای خوش پرندگان عاشق.
روزهای دل انگیز فصل زرد،گام زدن بر سنگفرش پوشیده از برگ و رنگ.
بوی درس،مشق،قلم،تخته، کتاب و دفتر.
زمزمه سرود جاودان “ای ایران” 

“پیمان “دست در دست هم دهیم به مهر،  میهن خویش را کنیم آباد”
صف های مرتب،نگاه ها ی مشتاق،گوش به زنگ آغاز کلاس.
جامه نو،پاپوش های خوشرنگ، لبخندهایی از سر شوق.
ماه علم،دانش آموز و معلم.
هیجان برنامه هفتگی،زنگ ورزش و جا گرفتن در نیمکت تنگ.

روزهای شاد و پر امید دانش آموز و خستگی و افسردگی معلم.خسته از چه؟
از تبعیض، درد جانکاه معیشت،وعده های دروغین فرادستان و ناسپاسی جامعه.
پای تخته مشق مهر می نگارد اما روانش آشفته بازار رنج هایی است که پاییز از پشت پاییز،توانش را می فرساید و به گرداب هولناک بیماری می غلتاند .
چشم همه به گفتار و کردار اوست.از تیغ تیز نگاه ایمن نیست.انگشت نمای خاص و عامی است که دنبال مقصر می گردد تا همه کاسه و کوزه آسیب های فزاینده اجتماعی و کم کاری مقامات را سر او بشکند و در این وانفسای مرگ اخلاق چه دیواری کوتاه تر از معلم؟!
محکوم به آموزش دروس بی محتوا و بی اعتنا به نیازهای روز دانش آموز در جامعه است.

ده ها نهاد،ابزار،گروه و رسانه روح و روان دانش آموز را تسخیر و قالب و کالبدی پیچیده به فضای آموزشی

تحویل داده است اما هم چنان نقش مرجعیت معلم پررنگ تر دیده می شود.
در عرصه علم آموزی،اخلاق،متانت، نجابت،صبر و فنون کلاسداری حق خطا ندارد. همه  این حق را برای خود قائل اند که در برابر هر فاجعه اخلاقی،او را به صلابه بکشند.

الگوی جامعه اش می خوانند اما مگر نه این که واگذاری چنین نقش سترگی،پیش نیازهایی چون: بهبود وضعیت معیشتی و ارتقای منزلت و کرامت اجتماعی و جبران جفاهای ناروای در حق او می خواهد؟
به پاییزی دیگر خوش آمد گفته ایم.

در این زنجیره مهرها،دولتمردان پرادعا،برای پاسداشت اعتبار و شان واقعی معلمان، رفع نابرابری و بهبود وضعیت حقوقی و معیشتی معلمان،چه دستاورد قابل اعتنایی در کارنامه دارند؟ کدام یک از وعده های خود را محقق کرده اند؟ آیا اولیا،قدردان زحمات طاقت فرسای “پدران معنوی جامعه”هستند؟

دولت برای رفع مشکلات معیشتی بازنشستگان که جوانی و نشاط خود را فدای تعلیم و تربیت نسل امروزی کرده اند چه اقدام موثری انجام داده است؟

چرا توقعات و انتطارات در سیستم بسته آموزش و پرورش همواره یک طرفه است؟

فرهنگیان فرهیخته،به رغم همه ناملایمات،شور و اشتیاق دانش آموزان طالب علم  را فدای مطالبات صنفی نخواهند کرد اما تقویت اراده و انگیزه معلم و فرآیند ارتقای کیفیت تحصیلی،فقط در سایه حل مشکلات و معضلات تلنبار شده حوزه آموزش و پرورش میسر است.
مهر شورانگیز در میان همهمه مستانه دانش آموزان ، بار دیگر به کلاس درس پا گذارده.شاید این مهر نوپا، نقطه پایان نابه سامانی ها و نامرادی های عرصه تعلیم و تربیت باشد.

شاید پاییز امسال،بهار تحقق وعده های مسئولین کشور شود و شاید جامعه ایرانی،مهر جدید را سرآغاز سپاس بی پیرایه از تلاش معلمان فداکار قرار دهد.

با این امید به خش خش برگ ها و رنگارنگی طبیعت پاییزی،چشم دل سپرده و در موسم خزان،لحظات پرالتهاب انتظار را سپری خواهم کرد.

 

صدای معلم

یادداشت ها، مقالات و پیام های خود را جهت انتشار در پایگاه خبری معلم ایرانی، به آدرس iranimoallem@gmail.com ارسال بفرمایید.
Share

دیدگاه شما