کد خبر : 25066
تاریخ انتشار : پنج شنبه ۳ اسفند ۱۳۹۶ - ۵:۳۵
224 بازدید بازدید

روزهای روشن یا دلگیر

روزهای روشن یا دلگیر

هر دو از یک دانشگاه هستند و هر دو همزمان مهندسی شیمی را در دانشگاه خواجه‌نصیر خوانده‌اند، اما دنیای متفاوتی دارند. یکی از آن‌ها که اخیرا انصراف داده، مدارس تیزهوشان را علت اصلی بیزاری‌اش از درس و مدرسه می‌داند و دیگری، برعکس او، معتقد است اگر همه بچه‌ها، مثل دانش‌آموزان در تیزهوشان، درس بخوانند، اوضاع

هر دو از یک دانشگاه هستند و هر دو همزمان مهندسی شیمی را در دانشگاه خواجه‌نصیر خوانده‌اند، اما دنیای متفاوتی دارند. یکی از آن‌ها که اخیرا انصراف داده، مدارس تیزهوشان را علت اصلی بیزاری‌اش از درس و مدرسه می‌داند و دیگری، برعکس او، معتقد است اگر همه بچه‌ها، مثل دانش‌آموزان در تیزهوشان، درس بخوانند، اوضاع خیلی بهتر خواهد بود. روایت‌های آن‌ها دو روایت متفاوت از وضعیتی است که سال‌ها پیش آن را پذیرفته‌اند و امروز این شرایط، به دلایل متفاوت، در حال کنار گذاشتن است. «عصرها، تا زمان تاریک‌شدن هوا، برای تست زدن و تمرین‌های بیشتر در مدرسه می‌ماندیم. قرار بود سال بعد در مدرسه تیزهوشان درس بخوانیم. برای ما که آن زمان پنجم دبستان بودیم، ماندن در فضای مدرسه، وقتی هوا تاریک می‌شد، خوشایند نبود؛ چون حس می‌کردیم همه هم‌سن‌وسال‌هایمان روزگار خوشی دارند و این ماییم که به خواندن درس و حل کردن مسئله و تمرین‌های بیشتر محکوم‌ایم. وقتی ۱۱ساله هستی خیلی چیزها دست خودت نیست. این پدر و مادرها هستند که برایت تصمیم می‌گیرند. برای همین گفتن این‌که من این کارهای اضافه را دوست ندارم تاثیری نداشت. درنهایت مدرسه تیزهوشان قبول شدم و دوران راهنمایی و دبیرستان را در کنار بچه‌هایی درس خواندم که به‌اصطلاح نخبه بودند. اما از یک جایی به بعد آدم برای زندگی خودش تصمیم می‌گیرد. شاید دیر باشد، اما به هر حال نمی‌شود چیزی را ادامه بدهی که دوست نداری. برای همین هم سال دوم دانشگاه انصراف دادم. من در خواجه‌نصیر شیمی می‌خواندم، اما هیچ وقت این رشته مطلوبم نبود؛ برای همین هم انصراف دادم. پدرم مخالفت کرد. گفت هزینه دانشگاهم را نمی‌دهد و باید مستقل باشم. از طرفی این همه سال درس خواندن من را از هرچه تست و کنکور زده کرده بود. درنتیجه قید کنکور سراسری را دوباره زدم و پیام‌نور شرکت کردم. الان هم روان‌شناسی پیام‌نور می‌خوانم. همه تعجب می‌کنند، من که روزی نخبه فامیل به حساب می‌آمدم و خیلی‌ها انتظار داشتند بعد از لیسانس در بهترین دانشگاه‌های دنیا بورسیه شوم، حالا از پیام‌نور سر درآورده‌ام و قصد دارم به لیسانس اکتفا کنم. گاهی فکر می‌کنم اگر هیچ‌ مدرسه تیزهوشانی نبود که ما را مجبور به درس خواندن کند، الان من هم داشتم در یک دانشگاه دیگر با خیال راحت‌تر درس می‌خواندم.» این حرف‌های آزاده محبی، دانشجوی انصرافی دانشگاه خواجه‌نصیر، است. «از بچگی پدرم با من ریاضی کار می‌کرد، به‌طوری که انگار داشتیم بازی می‌کردیم. هیچ‌وقت این بازی برایم آزار‌دهنده نبود؛ همان اندازه که مادرم با من هنر تمرین می‌کرد و معتقد بود هنر باعث می‌شود ذهن آدم چندبعدی شود. برای همین هم خیلی راحت در آزمون تیزهوشان قبول شدم. آزمونی که مرحله اولش تستی نبود و مرحله دوم به تست زدن می‌رسید که از نظر من چیز پیچیده‌ای نبود. وقتی هم به تیزهوشان رفتم و دوران راهنمایی و دبیرستان را خواندم، همه ‌چیز در نظرم تغییر کرد. ما در مدرسه‌مان خیلی خوب خود و علایقمان را می‌شناختیم. در همان دوران بود که عاشق شیمی شدم و دوست داشتم هر طور شده در این رشته قبول شوم. ما در مدرسه امکانات خوبی داشتیم و رفتارها همیشه خیلی خوب بود. وقتی این دوران ِ خودم را با کسانی مثل خواهرم که در مدرسه غیرانتفاعی درس خوانده‌اند مقایسه می‌کنم، متوجه می‌شوم مدارس غیرانتفاعی وضع بدتری دارد. به ما فشار نمی‌آوردند که درس بخوانیم، اما در مدارس غیرانتفاعی بچه‌ها اذیت می‌شوند و محکوم به درس خواندن هستند. برای همین وقتی شنیدم قرار است آزمون تیزهوشان حذف شود ناراحت شدم. فکر می‌کنم در این مدارس اتفاق‌های خوبی می‌افتاد که باعث می‌شد افراد با علاقه و شناخت بیشتری در دانشگاه درس بخوانند. این مدارس بودجه‌ای داشتند که در اختیار ما قرار می‌دادند تا بتوانیم کارهای تیمی درستی انجام دهیم؛ اتفاقی که در مدارس دولتی هرگز نمی‌افتد.» این حرف‌های زهرا کرمی است که این روزها برای ارشد مهندسی شیمی خود را آماده می‌کند. در ادامه پرونده نظر آموزگاران را درباره حذف آزمون تیزهوشان می‌خوانید.

 

روزنامه آسمان آبی

برچسب ها :

ناموجود
ارسال نظر شما
مجموع نظرات : 1 در انتظار بررسی : 0 انتشار یافته : ۱
  • نظرات ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط مدیران سایت منتشر خواهد شد.
  • نظراتی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • نظراتی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نخواهد شد.

ناشناس پنج شنبه , ۳ اسفند ۱۳۹۶ - ۸:۱۰

جمع آوری مجموعه ای از ضد و نقیض ها هرگز نمی تواند راهگشا و راهنمای حذف یا تداوم کار مدارس تیز هوشان باشد. در ضمن همه ی دانش آموزان و فارغ التحصیلان مدارس تیزهوشان ، تیزهوش نیستند و اصلا قرار نیست همه ی آنها بدون استثنا موفق شوند.

آخرین خبرها

یادداشت

کاکتوسکده هنرستان کشاورزی جنت رشت تابناك وب تابناك وب تابناك وب تابناك وب تابناك وب